Etický kodex

Etický kodex

Tento etický kodex vymezuje hodnoty, zásady chování a pravidla spolužití, které jsou základem bezpečného, respektujícího a smysluplného prostředí na letních táborech pořádaných Montessori školami Andílek.

ODPOVĚDNOST LEKTORŮ

Lektor:

  • vytváří a udržuje bezpečné, respektující a podporující prostředí po celou dobu trvání tábora,
  • spolupracuje s ostatními lektory a odborníky v zájmu zdravého vývoje dětí,
  • podporuje rozvoj intelektuálního, emocionálního, sociálního a etického potenciálu dítěte,
  • přistupuje ke každému dítěti s respektem k jeho individualitě a potřebám,
  • jedná čestně, zodpovědně a je si vědom své role vzoru,
  • nikdy nezneužívá svého postavení vůči dítěti.

VZTAH K DĚTEM

  • je s dětmi jednáno s úctou, otevřeností a zájmem,
  • není tolerována žádná forma šikany, diskriminace, ponižování nebo fyzického násilí,
  • lektor nepodporuje soutěžení na úkor spolupráce,
  • žádné dítě není zvýhodňováno ani znevýhodňováno,
  • děti nejsou do činností nuceny, ale jsou k nim citlivě vedeny.

SPOLUPRÁCE S RODIČI

  • spolupracuje se zákonnými zástupci v zájmu dítěte,
  • komunikuje otevřeně, věcně a s respektem,
  • chrání soukromí dítěte i rodiny,
  • sdílí informace pouze v rozsahu nezbytném pro bezpečný průběh tábora.

PRAVIDLA CHOVÁNI NA TÁBOŘE

Všichni účastníci tábora se zavazují:

  • chovat se k sobě navzájem s respektem a ohleduplností,
  • používat slušný jazyk a vyhýbat se vulgárním výrazům,
  • řešit konflikty otevřeně, klidně a s podporou lektorů,
  • dodržovat domluvená pravidla bezpečnosti a pokyny lektorů,
  • docházet včas na společné aktivity a respektovat čas ostatních,
  • udržovat pořádek ve společných prostorách,
  • nepoužívat během programu mobilní telefony k zábavě,
  • nepoužívat alkohol, omamné a návykové látky.

Porušení těchto pravidel může vést k řešení se zákonnými zástupci nebo, v závažných případech, k vyloučení dítěte z tábora.

SPOLEČNÁ ODPOVĚDNOST

  • Lektor má po celou dobu tábora odpovědnost za svěřené děti.
  • Zároveň děti vedeme k postupnému převzetí odpovědnosti za své chování, rozhodování a jednání.
  • Očekáváme a vítáme spolupráci, podporu a respekt ze strany dětí i rodičů.

Jen společně můžeme vytvářet prostředí, kde se děti cítí bezpečně, přijímané a mohou růst.